世界上公認的(de)校服概念來源于16世紀的(de)英國(guó)，距今已有(yǒu)500多年(nián)。

　　據記載，第一(yī)款校服出現在1552年(nián)，倫敦的(de)一(yī)所慈善學(xué)校專門收養孤兒或者是貧苦人家的(de)孩子(zǐ)，他們(men)統一(yī)穿着長(cháng)及腳踝的(de)藍色外衣，這款著名的(de)“藍袍校服”一(yī)直沿用至今，絕對可(kě)以算是“尚在使用的(de)最古老的(de)校服”。幾個世紀以來，在這裏求學(xué)的(de)學(xué)生一(yī)直以身穿傳統風格的(de)校服為(wèi)榮：一(yī)件用銀質徽章(zhāng)固定的(de)藍色長(cháng)外套、圍在脖子(zǐ)上的(de)白色亞麻布領巾、一(yī)條細長(cháng)的(de)皮帶、古尼可(kě)絲褲、黃色長(cháng)襪和(hé)黑皮鞋，外套裏面穿着寬松的(de)無領襯衣。該校校長(cháng)2010年(nián)曾想過更換樣式，但800多名學(xué)生的(de)投票(piào)結果顯示，95%的(de)學(xué)生都希望繼續保留藍色長(cháng)袍。

　　确實，英國(guó)很多曆史悠久的(de)名校都“原汁原味”地(dì)保留了傳統的(de)校服款式，如(rú)哈羅公學(xué)纏着藍色絲帶的(de)硬質草(cǎo)帽、1705年(nián)創建的(de)艾倫女爵學(xué)校的(de)“波利貝爾”校服等。但随着時代的(de)變化，絕大多數的(de)英國(guó)學(xué)校都對原有(yǒu)校服進行(xíng)改進，如(rú)上世紀五十年(nián)代的(de)平帽子(zǐ)和(hé)上世紀八九十年(nián)代的(de)休閑西服和(hé)領帶。現在，為(wèi)了讓學(xué)生穿得舒适，很多學(xué)校都選擇更實用的(de)校服款式，除了筆(bǐ)挺的(de)西服、雪白的(de)襯衫、挺括的(de)領帶、利索的(de)馬甲外，還有(yǒu)馬球衫、套頭衫等，紳士氣息十足。在英國(guó)，校服是一(yī)種符号，一(yī)種身份的(de)象征。

　　日本也是較早實行(xíng)校服制的(de)國(guó)家。有(yǒu)的(de)中學(xué)從1879年(nián)開始穿起校服，最初隻是為(wèi)區分社會精英階層。随着民衆教育的(de)普及，校服也走向大衆。19世紀末，受西歐文化影響，西式校服引入日本，以海軍軍服的(de)造型與色彩作為(wèi)主調，一(yī)直延續至20世紀六十年(nián)代。為(wèi)了吸引更多生源，彰顯學(xué)校聲望，一(yī)些學(xué)校開始請名師設計本校校服，1990年(nián)前後在日本女子(zǐ)高(gāo)中生中，超短(duǎn)裙配黑色半腿襪的(de)穿法開始流行(xíng);男生主要是白襯衫配肥大的(de)西褲，向美國(guó)嘻哈風格靠攏。現在出現在街頭的(de)學(xué)生，男生多為(wèi)西裝、白襯衫、領帶配皮鞋，女生則是白襯衫、領結、短(duǎn)裙配皮鞋。不同學(xué)校對背包、帽子(zǐ)等配飾也有(yǒu)具體要求，顔色多為(wèi)黑白灰。總之，無論公立還是私立學(xué)校，對校服的(de)選擇都相當謹慎。每年(nián)春季入學(xué)的(de)招生簡章(zhāng)封面上，校服作為(wèi)學(xué)校的(de)招生招牌，是不可(kě)或缺的(de)一(yī)部分。

　　我(wǒ)國(guó)真正意義上的(de)現代校服源于1900年(nián)之後的(de)軍校，以學(xué)校分發衣物為(wèi)标志。新文化運動後，女性地(dì)位崛起，女校制服掀起了“文明新裝”風潮，即上為(wèi)淺藍短(duǎn)襖，下是黑色長(cháng)裙，白色紗襪，圓口布鞋;而男生是中山裝樣式，這一(yī)時期的(de)經典校服式樣既有(yǒu)民族感，又融入了流行(xíng)的(de)西洋元素，成為(wèi)我(wǒ)國(guó)服飾文化史中的(de)一(yī)道(dào)風景。新中國(guó)成立後，并沒有(yǒu)特别明顯的(de)校服出現，受當時社會經濟影響，白襯衫、藍褲子(zǐ)成了學(xué)生們(men)的(de)“标配”。上世紀80年(nián)代後，校服重新回歸學(xué)校，絕大多數将其默認為(wèi)是運動服，大而肥的(de)款式沒少讓花季少男少女們(men)歎息。21世紀後，部分地(dì)區校服的(de)設計開始效仿日本或者歐美國(guó)家，款式和(hé)配色也有(yǒu)了較大改觀。